Revista Brasileira de Educação Especial

Um Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: a perspectiva dos professores

Graduate Programme for Special Education: Teachers` point of view

Tárcia Regina da Silveira Dias

Luci Leal Melo Silva

O Perceber e o relacionar-se do deficiente visual: orientando professores especializados

The Perception and the relashionship of visually handicapped people; guiding the special teachers

Elcie F.. Salzano Masini

Alfabetização e a deficiência mental

Literacy and mental retardation

Sahda Marta Ide

Oficina abrigada e a “integração” do “deficiente mental”

Sheltered workshopp and the “integration” of “mentally retarded” people

Gilberta Sampaio de Martino Jannuzzi

A Sexualidade da pessoa com deficiência mental

Sexuality of mentally retarded people

Rosana Glat

UMA METODOLOGIA PARA OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE ALIMENTAÇÃO INDEPENDENTE EM CRIANÇAS EXCEPCIONAIS

Aline Maria de Medeiros REALI

Integração Educacional e Comunitária

Educational and community integration

Maria Cecília de Freitas Cardoso

Notas sobre a evolução dos serviços de Educação Especial no Brasil

Notes on the development of special education services in Brazil

Júlio Romero Ferreira

COMENTÁRIO

A CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA NOS DEFICIENTES MENTAIS: UM DESAFIO, UMA PROPOSTA

Maria Tereza Égler MANTOAN

RESENHAS

O ESTIGMA DO ABSURDO

Sérgio CARVALHO

PENSANDO O SEXO

Fátima DENARI

PARA ALFABETIZAR O DEFICIENTE

DOCUMENTA

SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL PARA A INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO

CORDE (Ministério da Ação Social) DEE (Ministério da Educação)

INFORME

O GT DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA XV REUNIÃO DA ANPED