Revista Brasileira de Educação Especial

Vol. 09, N° 02. Ano 2003

EDITORIAL

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SUMÁRIO

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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: 10 ANOS DE UM SONHO POSSÍVEL 

BRAZILIAN ASSOCIATION OF RESEARCHES IN SPECIAL EDUCATION: 10 YEARS OF A POSSIBLE DREAM 

Fátima Elisabeth DENARI

ENSAIOS

SOBRE DEFICIÊNCIA E VIOLÊNCIA: REFLEXÕES PARA UMA ANÁLISE DE REVISÃO DE ÁREA

ABOUT VIOLENCE AND DISABILITY: INITIAL THOUGHTS FOR A LITERATURE REVIEW

Lúcia Cavalcanti de Albuquerque WILLIAMS

ABORDAGENS COMUNICATIVAS E OS IMPASSES NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA DO PORTUGUÊS POR CRIANÇAS SURDAS

COMMUNICATIVE APPROACHES AND IMPASSES IN THE WRITING BUILDING OF PORTUGUESE LANGUAGE BY DEAF CHILDREN

Adriana de Souza BATISTA

Maria da Piedade Resende da COSTA

A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM VYGOTSKIANA E DA EXPERIÊNCIA ALEMÃ

INCLUSIVE EDUCATION PROPOSAL: CONTRIBUTIONS OF VYGOTSKIAN APPROACH AND GERMAN EXPERIENCE

Hugo Otto BEYER

RELATOS DE PESQUISA

O QUE A COMUNIDADE QUER SABER SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

WHAT THE COMMUNITY WANTS TO KNOW ABOUT INCLUSIVE EDUCACION

Enicéia G. MENDES

Olga Maria P. R. RODRIGUES

Vera Lúcia M. F. CAPELLINI

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (DEFICIÊNCIA AUDITIVA): UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA

FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS THAT DEAL WITH STUDENTS WITH SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS (DEAFNESS): AN EXPERIENCE IN THE FUNDAMENTAL TEACHING OF THE  PUBLIC SCHOOLS IN FORTALEZA.

Aluísio Wagner de Araújo LOPES

Maria Teresa Moreno VALDÉS

CONSIDERAÇÕES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O ATENDIMENTO DE ALUNOS DE CLASSES ESPECIAIS INSERIDOS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO 

CONSIDERATIONS FROM TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION ABOUT THE ASSISTANCE GIVEN TO STUDENT OF SPECIAL CLASSES INSERTED IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT UNDER THE PERSPECTIVE OF INCLUSION

Gilmar de Carvalho CRUZ

Dilza Maria Radigonda RAZENTE

Eleni Maria Carneiro MANGABEIR

ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DE MANIFESTAÇÕES DA SEXUALIDADE NOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL

teacher´s action concerning sexual MANIFESTATIONS OF mENTAL DEFICIENT STUDENTS

Marcos Ribeiro de MELO

Maria Stela de Araújo de Albuquerque BERGO

APRENDIZAGEM TOTALIZANTE: PROPICIA O APRENDER DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, DE CRIANÇAS SURDAS E DE CRIANÇAS SEM DEFICIÊNCIAS SENSORIAIS?

TOTALIZED LEARNING: DOES IT MAKE THE LEARNING OF VISUAL, DEAF AND WITHOUT SENSORIAL DEFICIENT CHILDREN?

Elcie F. Salzano MASINI

RESENHA

DISSENCANDO UM MITO: UMA VIAGEM AO MUNDO DE ITARD E VICTOR – O SELVAGEM DO AVEYRON

Rita de Cássia Barbosa Paiva MAGALHÃES

Fim do Texto

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