Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da Educação Especial

Trends in training of teachers of hadicapped people, and his correlation with special education characteristics

Marcos José da Silveira Mazzotta

Um Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: a perspectiva dos professores

Graduate Programme for Special Education: Teachers` point of view

Tárcia Regina da Silveira Dias; Luci Leal Melo Silva

O Perceber e o relacionar-se do deficiente visual: orientando professores especializados

The Perception and the relashionship of visually handicapped people; guiding the special teachers

Elcie F.. Salzano Masini

Alfabetização e a deficiência mental

Literacy and mental retardation

Sahda Marta Ide

Oficina abrigada e a “integração” do “deficiente mental”

Sheltered workshopp and the “integration” of “mentally retarded” people

Gilberta Sampaio de Martino Jannuzzi

A Sexualidade da pessoa com deficiência mental

Sexuality of mentally retarded people

Rosana Glat

UMA METODOLOGIA PARA OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE ALIMENTAÇÃO INDEPENDENTE EM CRIANÇAS EXCEPCIONAIS

Aline Maria de Medeiros REALI

Integração Educacional e Comunitária

Educational and community integration

Maria Cecília de Freitas Cardoso

Notas sobre a evolução dos serviços de Educação Especial no Brasil

Notes on the development of special education services in Brazil

Júlio Romero Ferreira

A CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA NOS DEFICIENTES MENTAIS: UM DESAFIO, UMA PROPOSTA

Comentário

Maria Tereza Égler MANTOAN

O ESTIGMA DO ABSURDO

Resenha/Review

Sérgio CARVALHO

PENSANDO O SEXO

Resenha/Review

Fátima DENARI

SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL PARA A INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO

Informe

CORDE (Ministério da Ação Social) DEE (Ministério da Educação)

O GT DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA XV REUNIÃO DA ANPED

INFORME